人工智能影响大学生价值观的隐性机制及治理方略

人工智能影响大学生价值观的隐性机制及治理方略

随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,大学生因对新技术接受度较高,频繁将其用于学习和娱乐。然而,AI在带来便利和丰富体验的同时,也对大学生的价值观产生了潜移默化的消极影响。

一、当前AI影响大学生价值观的隐性机制

倚仗算法霸权重塑观念。目前,主流生成式AI大模型,多是由美国公司主导开发的,底层算法中潜藏着西方中心主义及其意识形态的价值观。当大学生使用AI搜集整理资料时,AI就会根据自身预设的价值框架,自动生成符合西方叙事的“民主”“人权”等片面信息,同时淡化社会主义人民当家作主以及生存权、发展权等真实信息。这种看似客观中立,实际暗含政治倾向性的答案,极易让大学生全盘接受。长此以往,这不光会削弱大学生的批判性思维,而且无形间会动摇大学生对中国特色社会主义制度、道路和理论的认同感和自信心。

通过数字殖民操纵思想。数字殖民本质是依托对数字基础设施、数据流及算法决策的控制,在虚拟空间构建的新型霸权。为了达成这一目的,西方AI工具先是以“免费”“便捷”等为噱头,隐蔽攫取大学生们的行为轨迹、社交偏好和思想动态。接着,它们对用户进行精准画像并优化算法,无声无息地诱导和强化用户的特定价值偏好。然后,针对大学生关注的话题,定向推送精心包装过的西方生活方式、拜金主义与消费主义等内容,并将奢靡的物质享受与个人成功强行捆绑。于是,大学生们往往在不知不觉中陷入西方文化优越论的陷阱,在精神上滋生“数字依附”和文化自卑,进而逐渐丧失对本国文化的自信与坚守。

利用算法偏见侵蚀正义。算法偏见暗藏隐性歧视,正在扭曲大学生对社会公平正义的认知。AI算法自带的“黑箱”特质,使得价值偏见被深藏其中。无论是招聘筛选还是信用评估,隐性歧视都在悄无声息地渗透,导致大学生在浑然不觉中将其视为常态,从而默认并接受不公平的价值排序。当算法披着“客观决策”的外衣,实则延续历史偏见时,会给大学生造成“技术即真理”的错觉,甚至会让他们在面对技术霸权时产生无力感,进而放弃对正义的追求,任由技术的理性僭越价值的理性。此外,算法推荐构建的“信息茧房”,既让大学生缺乏对社会不公的敏锐感知,也在无声无息地侵蚀着他们的正义感与道德底线。

借助文化解构动摇信念。利用AI技术低门槛的生成特性,一些营销号恶意制造“恶搞”视频进行文化解构。通过AI图像或者视频编辑,将中国革命英雄、传统文化符号与西方流行元素等进行荒诞拼接,甚至利用深度伪造技术炮制出诸如“抗日英雄身穿西装跳舞”等虚假叙事。这些内容打着“创意娱乐”的幌子,破坏严肃历史的庄重感,让心智尚未成熟又对历史缺乏认知的大学生,在碎片化、娱乐化信息海洋中,丧失对历史的敬畏之心,模糊了是非界限,进而动摇理想信念的根基。

凭借虚拟社交异化交往。AI技术加持的虚拟社交,往往剥离真实互动的温度、厚度和复杂性。若大学生过度沉溺其中,不仅会因算法推荐陷入信息茧层,与现实社会渐行渐远;而且当虚拟伴侣程序化的情绪反馈替代了真实的人际互动时,还会削弱他们的现实共情能力。久而久之,大学生极易变得以自我为中心,缺乏同理心,进而降低社会适应能力,甚至损害心理健康。更为严重的是,虚拟社交真假难辨的内容,易引发价值相对主义,动摇个体对客观真理的敬畏,最终导致大学生信仰迷失和精神迷茫。

二、防治AI隐性侵蚀大学生价值观的方略

构建自主可控“红色AI”生态模型。只有将AI核心技术的自主权牢牢掌握在自己手中,并加快研发适配中国话语体系,符合中国国情的大语言模型,才能在隐形的AI文化战、思想战和舆论战中赢得主动。因此,一方面在算法设计及数据训练环节,要大量融入马克思主义理论精髓、中华优秀传统文化基因和新时代中国特色社会主义伟大实践案例。另一方面,要积极推动高校、科研院所和国内顶尖科技企业的深度协同创新。通过打造一批具有鲜明导向的“思政+AI”垂直领域模型,为大学生提供具有正确政治方向、价值导向和学术规范的智能学习工具和研究工具,进而筑牢意识形态安全防线,彻底切断西方错误思潮的渗透链条。

建立AI内容的“意识形态防火墙”。高校需全面引入智能化内容审核与监测平台,依托自然语言处理、多模态识别等技术,对生成内容实施全天候动态扫描与风险预警。通过构建多层级过滤机制,精准拦截蕴含历史虚无主义、文化歧视及狭隘偏见等有害信息的图文内容,确保AI输出结果积极健康、向上向善。同时,要加强对境外AI工具在高校教学、科研和管理使用中的安全评估和监督检查,禁止未经国家相关部门审查合格的AI应用接入校园网络。只有完善评估备案、技术监测和应急响应机制,才能切实有效地阻断恶意渗透的不良信息链条,确保校园网络空间的清朗与安全。

提升大学生数智素养与批判性思维。一是将AI伦理、网络安全和意识形态辨析纳入高校通识教育必修课程体系,以培养大学生的“算法免疫”能力与批判性思维。二是采用工作坊、模拟演练和案例教学等方式,引导学生深入剖析AI生成内容背后潜藏的预设立场和价值诱导机制。三是指导大学生对比中外不同AI模型,分析同一国际事件或历史人物表述的差异性,以认清算法背后隐藏的权力逻辑。四是规避因盲目依赖AI引发的思维惰性与行为失范,引导大学生在人机协同模式下锤炼独立思考与自主决策的能力。五是全面提升大学生的媒介素养与数智素养,使其真正成为驾驭AI技术的主人,自觉抵御AI生成的各种不良信息的侵蚀,做社会主义核心价值观的坚定践行者。

坚持文化自信和技术治理的双驱动。面对人工智能可能带来的西方价值观隐性植入和算法偏见等侵蚀风险,应变被动防御为主动出击。为此,一是鼓励大学生利用AI技术制作红色故事动画、中华艺术数字藏品和核心价值观短视频,让学生在“做中学”的过程中培养创新能力,并通过创作优质内容筑牢对主流价值的认同。二是设立“AI+思政”专项创新基金,重点扶持弘扬中国精神、讲好中国故事的优质网络文化产品。三是积极搭建成果展示与竞赛交流平台,以赛促学、以赛促创,推动优秀网络文化作品深入人心,从而增强主流意识形态感召力,切实提升大学生对错误思潮的“技术免疫力”和价值辨别力。

统筹国内法治与国际话语权的建设。一方面,加快推动制定《教育领域人工智能应用伦理指南》及相关监管法规。不仅明确要求网络平台与AI算法必须坚持主流价值导向,避免过度迎合用户偏好,而且严禁利用AI技术宣扬西方错误思潮、歪曲中国历史及诋毁国家制度,从而为高校AI应用划定不可触碰的红线。另一方面,积极参与全球人工智能治理规则的制定与对话,依托联合国教科文组织、国际电信联盟等多边平台积极发声。在此基础上,大力倡导“以人为本”和“智能向善”的中国主张,推动构建公平、公正、包容的全球AI伦理框架,以打破西方在AI伦理话语体系上的垄断地位,为构筑网络空间人类命运共同体贡献中国智慧。

构筑家庭学校社会全链条防护网络。要坚持多管齐下,形成育人合力。首先是家庭,需筑牢情感防线。家长日常要主动加强与子女的情感联络,通过高质量的亲情沟通减少大学生对虚拟世界的依赖,为其营造温暖健康的成长环境。其次是学校,要强化教育赋能与技术防范。高校不仅要常态化开设AI伦理课程,提升学生的数智素养与“算法反制”能力,还应推动数字技术与思政教育深度融合,以提升大学生辨别网络信息真伪的能力。最后是社会,要压实平台责任与监管底线。政府与监管部门需强化算法治理,加快算法审计与透明化步伐,筑牢AI内容“防火墙”。对传播不良价值观的AI应用及网络平台开展常态化监管,并加大惩戒力度。

总之,面对人工智能隐性侵蚀大学生价值观这一挑战,亟需构建政府监管、高校教育、技术治理、家庭引导和学生自律相结合的综合防治体系。特别是高校,要主动确立具有中国特色的AI伦理框架,以打破西方话语垄断,并提升大学生的媒介素养与数智素养,确保大学生在人机协同中始终坚守主体性。唯有如此,方能筑牢意识形态安全防线,培养出具有坚定理想信念的新时代青年。

作者:吴佳欣,黄贝贝,王明安,秦鸿滨(惠州学院)