湘钢三校教育集团和平校区：开展科学实验抽查 提高学生科学素养

　     为进一步巩固学生对科学基础知识的掌握，提高学生的科学素养，培养探究精神，落实科学学科的教学情况。4月11日至30日，湘钢三校教育集团和平校区开展五、六年级科学学科师生实验抽查。
此次实验抽查活动为期半个月，从科学学科入手，对学生的基础知识掌握情况进行检测，科学实验抽查，以实际操作代替传统测试，来检验学生对科学实验的掌握。活动前期，学校教导处依据现行小学科学课程标准和《湖南省小学科学实验目录（试行）》（湘教发[2014]60号）所公布的五、六年级上学期的实验。
　　此次抽查分年级进行，全校五、六年级4个班，2名科学老师，153名学生参加。
4月11日是该校第一次科学实验抽查。此次抽查了五年级下册两个实验：自制铁钉电磁铁以及模拟昼夜交替的形成。六年级下册：水的净化。本次抽查，五六年级授课教师蔡光亮老师及杨纯老师分别做了演示实验，同时五六年级四个班级中每班分别抽取2-3名学生独立完成实验。两位老师的演示实验，准备充分，实验目的明确、实验步骤清楚、实验原理讲解透彻，示范试验操作规范。学生实验，4个班抽取8名学生，有7名学生能够选取正确的材料，讲解实验原理并规范操作，但学生实验小细节还有待改善。实验完成后，老师们均与学生进行沟通并阐述理由，帮助学生进一步规范实验操作。

 

      此次抽查是该校在科学学科领域的创新，抽查完后学校及时组织科学教研组成员做好科学抽查分析。此次抽查活动不仅为学生营造了浓郁的学习氛围，同时还为师生们提供了发现不足、及时改进的机会，有利于教师及时调整教学方法，学校也将对抽查方案进行完善，为下一次实验抽查做得更好而准备。该校将以此为契机，进一步创新教学模式，落实各学科教学，面向全体，整合优势教学力量，让此类活动常规化、系统化，为提高教学质量奠定良好的基础。


本网讯(通讯员: 李银霞 谭永红 周可 )

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