三尺讲台育桃李，洒尽热血铸师魂 ——记新邵县谭府乡中学教师李拯中

（通讯员：朱弥高 张芳玲）在教育的广阔田野上,有这样一位教师,他以无私的奉献为种子，以深厚的学识为阳光，以不懈的努力为雨露，辛勤耕耘，默默奉献，他就是新邵县谭府乡教师——李拯中老师用自己的实际行动诠释了“三尺讲台育桃李，洒尽热血铸师魂"的崇高精神，成为了学生心中那盏不灭的灯塔。

在教育的广阔天地里，三尺讲台它虽不宽敞，却承载着知识与梦想的重量，见证了无数师者的辛勤耕耘与莘莘学子的成长蜕变。“三尺讲台育桃李，奋发进取谱硕果"，这句话不仅是对教师职业崇高使命的深情颂扬，也是对教师与学生共同奋斗、共创辉煌历程的真实写照。

三尺讲台，是教师传授知识的神圣之地，更是引导学生心灵成长的灯塔。在这里，总是们以满腔的热情和无私的奉献，将复杂的学科知识化繁为简，以生动有趣的方式激发学生的学习兴趣，点燃他们探索未知世界的火花。每一个耐心解答的瞬间,每一次鼓励的眼神交流都是对学生心灵的滋养，让他们在知识的海洋中勇敢航行，不断追寻真理的光芒。

“育桃李”三字，寓意着教师如同园丁一般，用爱心和智慧培育着每一个学生，期待他们如同桃花李花般绚烂绽放。教师们深知，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造、品德的培养。以身作则，用高尚的师德师风感染学生，教会他们如何做人、如何处事。在日复一日、年复一年的辛勤耕耘中，学生们逐渐成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年，如同满园春色中的朵朵桃李，竟相开放，散发出属于自己的芬芳。

“奋发进取"是教育者和学生共同的精神追求。面对日新月异的时代变革，始终保持学习的热情，不断更新教育理念，掌握现代教育技术，努力提升自己的专业素养和教学能力。由可深知，只有不断进步才能更好地适应教育改革的需求，更好地服务于学生的成长。而学生们也在老师的引导下，树立了远大理想，勇于面对挑战，勤奋学习:不断探索未知领域，努力成为社会的栋梁之才。

“谱硕果"是教育的最终目标和美好愿景。在师生的共同努力下，一项项科研成果诞生，一张张荣誉证书见证着我的努力与成就。师生们在各类比赛中脱颖而出，考入理想的学校，或是在工作岗位上发光发热，用实际行动回馈社会。而教师们也在这份事业的耕耘中收获了满满的幸福感和成就感，看到了自己辛勤付出的成果，感受到了教育的力量与美好。

总之，“三尺讲台育桃李，洒尽热血铸师魂"不仅是对教育事业的赞美,更是对所有教育工作者和学生的鞭策与激励。让我们携手并进在教育的道路上继续前行,用爱与智慧书写更多关于成长与收获的故事，共同绘制教育事业更加辉煌的明天

自踏入教育殿堂的那一刻起，李拯中便立下了“用爱心点亮希望，以智慧启迪未来”的誓言。深知教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰和灵魂的唤醒。因此，在十来年的教学生涯中，工作兢兢业业，一丝不苟，作为班主任、教研组长和仪电管理员，组内教学工作管理规范、有序，班级教学质量逐年提升，得到了上级领导和家长们的一致好评。

任现职以来个人获奖情况：2019年9月获得县优秀教师、10月获得潭府乡中年教师限时课件制作和说课竞赛初中生物组一等奖、12月任教七年级生物科获得潭府乡第一名、12月任教的初中生物课验收合格。2020年9月获得县优秀班主任、9月在县中小学实验教学说课活动中获得初中生物二等奖、10月在全县初中生课堂教学改革竞赛中获得“优秀指导教师”、11月在国培计划A315初中数学成果评选活动中被评为优秀研修心得。2021年10月在潭府乡初中课堂教学改革竞赛中获得数学组二等奖、10月在县初中化学课堂教学改革竞赛中获得“优秀指导老师”、11月在2021年度师德师风建设心得体会评比中获得二等奖。2022年9月被评为潭府乡初中理化生科学科带头人。2023年3月被评为2022年度县教育系统第七届“学宪法 讲宪法”优秀组织个人、4月在县2022年度中职招生工作中被评为先进个人、5月任教九年级数学科获得潭府乡第一名、5月任教八年级生物获得潭府乡第一名、6月获得新邵县教育系统抗击新冠肺炎疫情先进个人、8月在潭府乡暑假学科培训中担任初中数学研讨课教学、8月在潭府乡督管办“精致教育之班主任培训中做班主任专题讲座”、10月获得潭府乡初中生物教学竞赛一等奖、10月任教七年级数学获得潭府乡第一名、10月在县初中生物课堂教学改革竞赛二等奖、11月被评为潭府乡初中生物骨干教师。2024年元月在潭府乡中小学青年教师“三个一”考核中获得随笔项优胜奖、元月在潭府乡中小学青年教师“三个一”考核中获得全能项二等奖、2月在2023年下学期期末教学质量抽考中获得八年级生物全乡第一名、2月获得潭府乡2023年度师德师风标兵、3月获得新邵县“学宪法 讲宪法”优秀组织个人、4月获得县第九届中小学建制班合唱比赛优秀指导老师、6月被评为县初中生物骨干教师、10月在2024年潭府乡“精致教育之-优秀青年（骨干）教师示范课”活动中授初中生物示范课、11月在县初中化学课堂教学改革竞赛中获得优秀指导老师、12月获得县书香教师。

任现职以来年度考核情况：2020年合格，2021年合格，2022年合格，2023年优秀，2024年优秀。

任教的生物学科在生地中考获得2021年新邵县第五名、2022年新邵县第一名、2024年新邵县第二名。

在此我要感谢陈主任及督管办各位领导，正是有你们的辛勤督促和正确的引领，才造就了我们今天的成绩。尤其是陈主任，一直关注着我们学校的成绩，每次考试分析都会到场，并且多次为我们带来了中考各方面的第一手信息，最重要的是给予我们精神引领，鞭策我们不断进步。再者要感谢我们的校长，陈校给予了我们九年级团队的充分信任，将重担交到我们手中，让我们能在拼搏奋斗中收获成功的喜悦，在梦想成真中实现自己的人生价值。还要感谢我们学校的全体行政对九年级工作的全力配合和鼎力支持，使九年级的工作如翼在侧、顺利开展。当然最要感谢的还是我们九年级团队的每一位老师，感谢这一年中无私奉献和奋力拼搏，感谢工作中的理解和支持。正因为有你们的付出，我们九年级才能圆满完成2022年中考目标，不负学生、不负家长、不负社会。

说实话，让我作为班主任发言我是十分忐忑的。毕竟我才送完一届毕业班，在座的有很多比我优秀、比我厉害的资深班主任。所以我仅对我的班主任管理工作向大家汇报，经验谈不上，略有几点拙见与大家交流共勉！希望各位领导及同仁批评指正。

先来谈谈我对班主任工作的认识：我担任班主任工作四年，我的观点是：要么不做，要做就要做好。我的体会：班主任是学校教育工作的最基层组织者，班主任做好本职工作，让学生认可我们，让家长认可我们，为学校的发展尽一份自己的力量。

一、跟班要勤

作为班主任勤是基础，时间的付出是保证。“勤”体现在——勤下班、勤观察、勤思考、勤谈话、勤交流、勤记录……总之，要走进班级，走近学生。只有这样，才能真正了解班级的基本状况，掌握学生的思想，能及时的了解学生的动态，及时的发现学生的问题，对班级工作就会心中有数。这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。班主任要把班级作为自己的家，“常回家看看”，“常与家人聊聊”。勤与科任老师交流，勤督促，抓纪律，勤记录，多总结班主任工作的得与失，努力提高班级管理水平，在跟班过程中，发现学生的亮点要勤鼓励，勤表扬。增进师生的友谊，使学生的优点得以充分表现。比如我们181班的陈邵斌，大江完小倒数第二进的我们班，且因为兔唇手术，嘴角留有疤痕，所以特别自卑。但是他上课特别安静，我时常在课堂作业本给他留言给予鼓励，我发现他上课不再发呆认真听课了，最后考入了五中。我想：老师的鼓励和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒夜的一缕火光。将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。

二、初中三部曲——初一以严治班

人们常说“严是爱，松是害”，班级要有严明的纪律，让学生知道该干什么，不该干什么，当然还要注意严而有度，不能挫伤学生的自信心和自尊心，在严格的班级管理中，培养一批得力的班干部，让班干部轮流值勤培养学生的管理能力。另外作为班主任一定要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。这样班主任工作才有说服力，班主任就是学生的一面镜子，你每天早到教室，学生不敢迟到，你每天在教室后面备课，在班上走动，学生就不敢偷懒。长此以往，学生的学习习惯会越来越好。

三、初中三部曲——初二以争治班

我是一个爱“挑事”的班主任，我和181班的学生有过许多次的对赌协议。如：为了使女生剪头发，我和全班女生对赌，若你们在下次考试中全部及格，班主任剪短发给你们看，你们如果没成功，全体女生剪成学生头。我会让我们班的前十名女生向前十名男生挑战：XX同学，我XX向你发出挑战，下次考试我一定要超过你，如果没有成功，我向你赔礼道歉。这样学生与学生之间形成了竞争的氛围，在竞争中悄然度过初二。

四、初中三部曲——初三以爱治班

爱是教师教书育人的动力基础，要把自己的爱撒向每一位学生。要用火热的爱去融化冰冻而消沉的心灵，用爱心去温暖去医治心灵的创伤。即使他们违纪了，在批评的同时也要动之以情晓之以理，更要让他明白，老师是关心你的。这样，在“严师”面前，他才不会产生逆反心理或分歧情绪，而是理解老师的用心，同时也教会了孩子们如何去爱别人，不受情绪的困扰。这样下来，181班在最后冲刺阶段学风大涨，根本不用我去操心了。

总之，班主任工作可以说酸甜苦辣皆在其中，班主任工作也有规律可循，但遇到的学生不可能一样，所以根本没有固定的模式。跟班要勤、治班要严、学生要争、对学生要爱。做好自己该做的事，这就是我个人对班主任工作的一点心得。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。又到一年毕业季，我们潭中今年的九年级应该远超上届，明天就是开学考试了，预祝他们乘风破浪，凯旋而归。