湘潭市2026届高三地理复习研讨活动在湘机中学顺利举行

　　本网讯（记者周远东　通讯员周蔚）近日，湘潭市2026届高三地理复习研讨会暨市直学校地理全员工作坊第一次线下研修活动在湘机中学学术报告厅成功举办。来自全市各高中的地理教师汇聚一堂，通过课堂观摩、说课展示与专题报告等形式，共同探索新高考背景下的高三地理复习教学策略，推动课堂教学提质增效。

　　活动伊始，湘机中学校长王锦兵致欢迎辞。他表示，此次活动为地理教师搭建了重要的交流平台，希望与会教师互学共研，共同推动全市地理教育教学水平实现新提升。

　　在课例展示环节，湘机中学教师谢文娴执教《陆地水体间的相互关系》高三地理研讨课。她以“一境到底”的教学设计为主线，贯穿“基础回顾—案例探究—真题演练”环节，引导学生通过小组合作动手绘制示意图，并巧妙整合高考真题，提炼“水往低处流”的核心规律，帮助学生从地理本质出发精准解题。课程逻辑清晰、重点突出，有效提升了学生的综合思维与应试能力，为高三地理复习教学提供了示范。

　　湘乡市东山学校教师赵一浏在《褶皱的形成过程》实验说课中，创新使用泡沫板、橡皮泥等生活材料模拟岩层，引导学生动手操作，观察不同压力条件下背斜与向斜的形态变化，并标注岩层新老关系，有效突破教学难点。该实验以具象化操作化解抽象知识，激发了学生的地质探究兴趣。赵老师还结合精品课录制经验，分享了实操演示与镜头呈现技巧，为地理实验教学提供了新思路。

　　围绕新高考命题趋势，湘乡市二中教师陈艺作《锚定高考新动向，落地课堂真实践》专题报告。她深入分析2025年湖南地理高考实验题的命题特点与考查方向，提出阶梯式实验课程设计与专项技能训练两大优化策略，强调需将高考命题理念融入日常教学，通过精准施策提升学生地理核心素养。

　　湘潭县一中教师陈清以2025年湖南高考地理“浙江省楠溪江流域的屿北村”题组为例，作《深研真题助教，智导学习提效》主题报告。她系统剖析真题的命题依据、情境来源及学生典型错误，强调在复习中需加强审题能力与图文信息解读训练，借助典型例题拓展学生思维广度。

　　本次研讨会暨研修活动在热烈交流中圆满结束。活动形式多样、内容务实，为教师提供了有效的交流平台，实现了经验共享与专业成长的双重目标，也为下一阶段高三地理复习工作指明了方向。