来源：红网常德站
编者按：沅水汤汤，文脉绵长；德山巍巍，师道昭彰。
从“均衡发展”到“品牌引领”，常德基础教育正经历深刻变革。这场变革的密码，写在每一所学校的晨读声里，刻在每一位书记校长的办学足迹中。
本系列访谈由红网联合常德市教育局推出。我们走进城乡校园，对话书记校长，聆听办学理念的坚守与创新，解码常德教育的进阶之道，为建设教育强市、打造湘西北区域教育中心凝聚共识与动能。
沅水不息，教育常新。让我们跟随书记校长的讲述，走进常德教育的现场，感受这片热土上蓬勃生长的教育力量。
红网时刻新闻 记者 胡丹 通讯员 黄卓群 罗莺莺 桃源报道
在湘西北农业大县桃源，有一所“传奇”县中。它没有区位优势，却年年吸引全国教育同行“取经”；它留不住优质生源的年代一度“失血严重”，如今却走出了近100名清华、北大学子，连续多年招飞成绩全国领先。
这所学校叫桃源一中。面对县中普遍存在的“塌陷”困境，学校党委班子带领全校师生，用十年时间走出了一条高质量、可复制的县中振兴之路。
桃源一中全景
把课堂还给学生：让学习成为一种需要
“素质教育不是不要分数，分数只是素质教育的一种自然而然的体现。”这是刘宏清常挂在嘴边的一句话。
过去很长一段时间里，县中教育陷入“唯时间、唯刷题”的内卷陷阱。桃源一中力推“生本课堂”改革，明确提出课堂要归还学生四项权利——思维权、动手权、表达权、归纳总结权。
在桃源一中的课堂上，教师不是“满堂灌”的主角，而是引导学生探究的“导演”。课堂以问题为中心，让学生在解决真实问题的过程中提升综合能力、培育核心素养。“让学习成为生命的渴望与需要”——这一理念彻底改变了师生互动方式。
与此同时，学校大力践行“情感教育”理念，把食堂变成“新生素质教育第一课”，推行“后勤即感情，食堂即课堂”。学校还创新实施“小班级大国家”教育，让班级精英帮扶后进生，培养精英学生的格局与担当；对学困、贫困、心困等“三困生”实行谈话、座位、辅导、作业批改等“四个优先”。
“教育是有温度的，”刘宏清说，“一个好老师，眼里不能只有前几名的学生。”
新生入学教育第一课，刘宏清带领新生参观学校国防教育广场
打破“城乡一把尺”：招生改革倒逼教育均衡
桃源县是教育大县，但过去的招生规则让乡村学校“输在起跑线上”——城区中学生源不到全县一半，却抢占了八成以上的桃源一中指标，不少山区学校多年无人考入县一中。
2014年，桃源一中顶住压力，推行“指标到校、一校一线”的中考招生改革。不再“一刀切”按分数录取，而是将招生名额分配到每一所初中，参照毕业人数、学校平均分等指标，从高到低依次录取。
这一改革起到了“四两拨千斤”的效果：初中学校从只关心尖子生转向关心后进生、抓巩固率；乡村孩子无需再“找关系”进城读书；乡镇党委政府发展教育的积极性大为提高；乡村教师、学生、家长的精气神焕然一新。更为关键的是，全县义务教育质量整体提升，其他高中的生源质量也明显改善。
该改革案例入选“湖南基层改革探索100例”，成为全省学习的标杆。
学生正在认真学习
不“输血”只“造血”：在县中建起人才高地
县中最怕什么？优秀师资被大城市“虹吸”。桃源一中同样面临这一问题，优秀师资每年仍有流失。
但桃源一中有一条铁律：绝不从县内其他学校挖骨干教师。“我们不能为了自己‘止血’，去让全县教育‘失血’。”刘宏清说。
桃源一中的策略是：向上争取、向内生长。
学校积极争取县委县政府支持，开辟绿色通道，招聘211以上高校本科或硕士优秀毕业生。更重要的是，学校建立了高标准培养体系——将党建工作与教育教学深度融合，用教育理想凝聚人心；大力发展学科中心，采用集体备课方式，发挥骨干示范引领作用；鼓励青年教师担任班主任、备课组长，在实战中快速成长。
“好学校应有培养好教师的格局。”桃源一中始终认为，“能为国家源源不断地培养好老师，就是在为建设教育强国作出贡献。”
学校组织开展非物质文化遗产手工活动
构建“双循环”生态：让县中发展有源头活水
在桃源一中看来，县中高质量发展不能只靠学校“单打独斗”，必须构建良性生态。
学校将县委县政府的重视比作“阳光”，各部门的支持比作“气候”，百姓尊师重教比作“土壤”——这是外循环系统；科学严谨的育人体系和现代化管理体系构成内循环系统。内外双循环良性互动，形成持续发展的强大动力。
学校始终坚持“按制度办事，不搞关系”，招生、分班、招聘、提拔等事项全部制度化运行，净化了校园政治生态。各部门工作精细化管理、目标考核、奖惩分明，让有为者有功，让奋斗者出彩。
近十年来，桃源一中交出了一份亮眼答卷：400余人考取军校，68人考取飞行员。近三年，有28人考取飞行员，9人入选清华、北大“双学籍”飞行学员，其中2025年海军飞行员王张涵文化成绩全国第一，段琳成为学校办学史上首名女飞行学员。学校被授予“空军招飞优质生源中学”“海军招飞优质生源基地”。清华大学等70余所知名高校授予桃源一中“优秀生源基地”。拔尖创新人才培养也实现历史性突破：近三年有24人获得奥赛全国一等奖，物理学科2人进入省集训队，2人斩获银牌。
校园运动会一瞥
湖南省教育厅专门印发文件，向全省推介桃源一中办学经验。学校还参与国家、省、市项目，帮扶河北曲阳、广西百色五县、四川冕宁、邵阳洞口等地中学，短期内帮助提升办学水平。《人民日报》《光明日报》等主流媒体深度报道，评价其经验“具有很好的复制、推广价值”。
面对成绩，刘宏清很平静：“县中振兴是乡村振兴的基石。我们只做了一件事——回归教育本原，遵循规律办学。”
这或许就是桃源一中最朴素的答案，也是中国县中最需要的答案。
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